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<div class="container padding-top60 padding-bottom50">
<div class="main-h1 text-center">IB中文考试如何得高分？这个方法你必须知道！</div>
<div class="row padding-top45">
<div class="col-lg-1 col-md-1"></div>
<div class="col-lg-10 col-md-10 col-sm-12 col-xs-12">
<div>目前很多参加IB中文A (IB Chinese A)考试的学生，
大多是在国外的华裔学生或者是国内的国际学校学生，在阅读各种小说，散文和诗歌的时候，经过老师的指导，都能很好地理解文本的主旨和作者要表达的意象。</div>
<div class="margin-top15">但是每当口头考试和笔试的时候会遇到这么一个困难，各种要表达的意象和对文章的理解在脑子里很杂乱，导致<span
class="font-weight">写论文的时候没有重点</span>，思路也很混乱。</div>
<div class="margin-top15">那么要解决这个问题，就需要我们借助结构化思维来使脑海里的论点条理化。</div>
<div class="margin-top50 main-h3 font-weight">什么是结构化思维呢？</div>
<div class="margin-top15">结构化思维是一个先总后分的立体化金字塔式的思维方式，可以进行拆解问题、表达问题、归纳问题的一种方式。</div>
<div class="margin-top15"><img
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<div class="margin-top15"></div>
<div class="margin-top15"></div>
<div class="margin-top15"><span class="font-weight">第一层</span>是G，是对文本理解之后归纳的结论，表达的意象和感情。
</div>
<div class="margin-top15"><span
class="font-weight">第二层</span>是ABC，是结论的分论点，或者是作品中体现归纳部分的各个方面，比如小说三要素。
</div>
<div class="margin-top15"><span
class="font-weight">第三层</span>是作品中所体现出来ABC三个方面的细节，比如人物具体的语言，具体的背景和情节。
</div>
<div class="margin-top15">曾经我和一个匈牙利的IB学生一起梳理过诗歌《大堰河我的保姆》。通读完作品后我们发现整篇文章的结构大致分为四个部分：
</div>
<div class="margin-top15"><img
src="https://www.lingceed.com/image/tips-for-ib-chinese-exam-2.png"
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<div class="margin-top15"><span
class="font-weight">第一部分，</span>诗人告诉我们，由于看到雪才想起保姆大堰河悲苦的一生，这是写本诗的导火线；
</div>
<div class="margin-top15"><span class="font-weight">第二部分，</span>在激情的推动下，回忆大堰河对我的抚爱；
</div>
<div class="margin-top15"><span
class="font-weight">第三部分，</span>用叙述方法，写大堰河死后的凄凉和一家人的悲惨遭遇；</div>
<div class="margin-top15"><span class="font-weight">第四部分，</span>用呼告的手法，直抒胸臆，把诗中的感情推向高潮。
</div>
<div class="margin-top15"><img
src="https://www.lingceed.com/image/tips-for-ib-chinese-exam-3.png"
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<div class="margin-top15">在梳理完诗歌的结构，通过分析每个段落，我们整理出了我们将要从以下<span
class="font-weight">三个方面</span>来解析这篇诗歌：
</div>
<div class="margin-top15">1. 歌颂大堰河的勤劳朴实；</div>
<div class="margin-top15">2. 大堰河和作者深厚的母子之情；</div>
<div class="margin-top15">3. 作品中精妙的修辞手法。</div>
<div class="margin-top15">第三步就是从文中找出词句来支撑以上三个方面的论述。</div>
<div class="margin-top15">
以歌颂大堰河的勤劳朴实为例，文本中“大堰河以养育我而养育她的家”以及“她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜......”，
这一段作者对大堰河劳作的描述不难看出我们要论证的第一点。其他两点都可以在文中找到对应的词句来支撑。不论我们的语体和风格如何，至少会给人阐述清晰有条理的印象，但是前提是要<span
class="font-weight">熟读文本并理解文本。</span></div>
<div class="margin-top15"><img
src="https://www.lingceed.com/image/tips-for-ib-chinese-exam-4.png"
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<div class="margin-top15">
然而文章的最后我们要有一个类似开头的整体上的结论，我开头提到的那位匈牙利的学生，在IB考试的口头表达考试中应用了这个方法并成功拿到了<span
class="font-weight">7分</span>，当然基础是学生之前跟老师一起阅读并理解了文章的主旨，再通过结构化的思维模式，使自己在临场发挥的时候不慌不忙，思路清晰。
</div>
<div class="margin-top15"><img
src="https://www.lingceed.com/image/tips-for-ib-chinese-exam-5.png"
class="img-responsive center-block "></div>
<div class="margin-top15">
所以想要在IB考试中取得理想的成绩，一定提前阅读文本跟着老师理解文本，奠定一个好的基础，那么今天所说的结构化思维才会如虎添翼般助考生们成功。</div>
<div class="margin-top15">大家有任何关于IB中文考试方面的疑问，请在下方注册灵犀中文的免费课，我们的老师都会在课上帮你解答。
</div>
<div class="margin-top15" style="line-height: 70px;">本文作者- 灵犀中文王老师</div>
</div>
<div class="col-lg-1 col-md-1"></div>
<div class="clear"></div>
</div>
</div>
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